Skala tegner Holbæks nye børnehus til 55 millioner

Skala Architecture har i samarbejde med Dansk Boligbyg og Artelia vundetkonkurrencen om et nyt børnehus i Holbæk.

På Munkholmvej i Holbæk skal der bygges en ny institution med plads til 96 børnehavebørn og 56 vuggestuebørn samt 32 børn i dagpleje og 50 voksne. Bygningen skal opføres i 2 etager, og projektet skal DGNB-certificeres til guld. Den nye daginstitution, der har en anlægssum på 55,3 millioner kr. forventes klar til brug i juli 2025.

Holbæk Kommune er bygherre, mens Dansk Boligbyg er entreprenør. Skala Architecture har tegnet projektet Artelia som ingeniør.

‒ Vi er meget glade for at blive udpeget til at tegne børnehuset, der taler direkte ind i vores kompetencer inden for leg og læring, siger Julie Ankjær, kreativ chef hos Skala Architecture.

‒ Intentionen er at skabe én sammenhængende institution med flere små enheder, der som fleksible læringsmiljøer udfordrer og udvikler både børn og voksne. De veldefinerede afdelinger skal skabe tryghed og nærvær med synlige voksne, hvor en bevidst bearbejdning af indretningen vil inspirere til leg og læring, uddyber hun.

Milliardinvesteringer i nye skoler. Konferencen afholdes den 16. november 2023.

Skalas kompetencer og store erfaring med at bygge til leg- og læringsmiljøer er ifølge bygherrerådgiver Anders Køhler-Johansen, partner og arkitekt hos Arkiplus, også årsag til, at Skala er valgt til opgaven.

‒ Vindertilbuddet, hvor Skala Architecture deltog som arkitekter og landskabsarkitekter, udmærkede sig ved på næsten alle punkter at imødekomme brugernes ønsker og samtidig have høj arkitektonisk kvalitet både ude og inde.

For at opnå en bæredygtig ramme både inde og ude har arkitekterne blandt andet fokuseret på optimal arealudnyttelse, multifunktionelle rum og landskabelig biodiversitet. På den måde understøtter de sammenhængen mellem inde og ude for at motivere til bevægelse på alle planer.

Indvendigt bliver børnehuset indrettet med grupperum med forskellige typer af vinduer placeret i børnehøjde. Fællesrummene skal åbne sig op mod udearealerne, så naturen og landskabet bliver trukket ind i bygningen.

Af Tommy Blindkilde,
15. september 2023
tb@byensejendom.dk

forside

Milliardinvesteringer i nye skoler

Program

09.30	Velkomst
09.35	Planer, tendenser og udfordringer på skoleområdet mod 2030 Frem mod 2030 er der et stort behov for at sikre skoler og dagtilbud til børnene i Københavns kommune. Hvilke planer har man for de kommende år? Hvad skal der bygges og renoveres? Hvordan er trivslen på de københavnske skoler? Hvilke udfordringer og tendenser ser man med fremtidigt skolebyggeri? Mette Kilde Corfitsen , Byggeri København
10.00	Nyt koncept for indretning af læringsmiljøer Arkitektvirksomheden Christensen & Co, CCO Arkitekter, har udviklet et helt nyt koncept for indretning af læringsmiljøer. Med Rumvejledning, som onceptet hedder får skoler ikke bare gentænkt deres indretning, men fastholder et kontinuerligt fokus på de fysiske rammer, hvor indretningen løbende fintunes og tilrettelægges i overensstemmelse med lærere og elevers erfaringer og behov. Ditte Rode , CCO, Christensen & Co Arkiteker
10.25	Ny vejledning for indeklima i skoler Et sundt indeklima er alfa og omega for at opfylde skolernes fornemmeste funktion – at give skolebørn de bedste betingelser for indlæring. Ny branchevejledning er et konkret værktøj til et sundt indeklima i skolerne, og kan bruges både til nybyggeri og renovering. Branchevejledningen er udarbejdet af MOE, NIRAS og Teknologisk Institut og er finansieret af Realdania. Branchevejledning for indeklima i skoler er relevant både for dig som bygherre, rådgiver og beslutningstagere på det politiske niveau. Peter Noyé , Ekspertisechef og teamchef, Indeklima og energi, Niras
10.50	Kaffepause
11.20	Renovering: Byg videre på de eksisterende skoler Behøver vi altid at rive de gammeldags skoler ned for at opnå tidssvarende læringsmiljøer? Ganske vist skal den moderne skole rumme elevernes forskelligheder, men det kræver mere end nye bygninger med åbne læringsmiljøer. Når vi transformerer skolen, skal vi forstå at bygge videre på den enkelte skoles kultur og arkitektur. Peter Johansson Jørgensen , Arkitekt, Partner, DGNB Konsulent, Dall & Lindhardsen
11.45	Sundby Skole vinder WAF Award 2022 Sundby Skole har vundet World Architecture Festival, WAF Award 2022 Den svanemærkede skole blev udpeget af i kategorien Education. Dermed modtager skolen, der er tegnet af Henning Larsen og Skala Arkitekter i samarbejde med BO-HUS, ETN Arkitekter, Autens og MOE Rådgivende Ingeniører, en pris for sit design, der udmærker sig ved sin cirkulære form og integration i landskabet. Eva Ravnborg , Country Market Director, Partner , Henning Larsen Arkitekter
12.10	Kommende projekt: Skolen i Jernbanebyen Jernbanebyen er den sidste, store brik i byudviklingen i det sydlige København. Bla.a skal der opføres en nye skole til at betjene det nye kvarter. Sleth er rådgivere for kommunen i projektet. Lars Jensen , Team Leader, Sleth
12.35	Spørgsmål og afslutning
12.40	Frokost

Afholdes 16. november 2023

Klokken 09.00 - 12.40

på DOCKENDOCKEN, Færgehavnsvej 35, 2150 Nordhavn

Tilmeld

Baggrund

Skolerne skal have plads til den moderne læring, hvor arbejdsmiljø og motivation er i fokus og hvor læringsrum, indretning og indeklima har indflydelse på, hvordan de nye skoler bygges. Den arkitektoniske udformning har stor betydning for de fysiske muligheder og det mentale læringsmiljø. Men det er også vigtigt, at brugerne formår at inkorporere det rumlige design i pædagogik og undervisning, da forskellige typer rammer for undervisningen kræver forskellige typer didaktisk planlægning af undervisningen.

Hvilke erfaringer har man opnået gennem de seneste år? Virker de nye tiltag/principper man har bygget ud fra på de enkelte skoler? Kan man måle at der er større trivsel i de nybyggede og renoverede skoler? Hvad virker og hvad virker ikke? Hvordan skaber man gode og moderne undervisningsmiljøer? Hvordan ser det optimale forhold mellem rum og læring ud i lyset af de seneste års erfaringer?

København vokser med ca. 10.000 indbyggere hvert år og med de nye boligområder der er opført i flere af Københavns bydele, er det også strømmet til med nye beboere i en hastighed, der har gjort det svært for kommunen at følge med. Den store befolkningstilvækst har skabt et massivt behov for flere pladser på kommunens skoler og flere af de eksisterende skoler trænger til fornyelse. Frem mod 2030 er der derfor behov for at investere omkring 10 milliarder kr. for at sikre skoler og dagtilbud til de mange nye børn i kommunen.

Få vores daglige nyhedsbrev. Tilmeld dig her

Relaterede konferencer

Certificeringsordninger - udbredelse og betydning

Relaterede konferencer

Tilmeld

Program

09.30	Velkomst
09.35	Planer, tendenser og udfordringer på skoleområdet mod 2030 Frem mod 2030 er der et stort behov for at sikre skoler og dagtilbud til børnene i Københavns kommune. Hvilke planer har man for de kommende år? Hvad skal der bygges og renoveres? Hvordan er trivslen på de københavnske skoler? Hvilke udfordringer og tendenser ser man med fremtidigt skolebyggeri? Mette Kilde Corfitsen , Byggeri København
10.00	Nyt koncept for indretning af læringsmiljøer Arkitektvirksomheden Christensen & Co, CCO Arkitekter, har udviklet et helt nyt koncept for indretning af læringsmiljøer. Med Rumvejledning, som onceptet hedder får skoler ikke bare gentænkt deres indretning, men fastholder et kontinuerligt fokus på de fysiske rammer, hvor indretningen løbende fintunes og tilrettelægges i overensstemmelse med lærere og elevers erfaringer og behov. Ditte Rode , CCO, Christensen & Co Arkiteker
10.25	Ny vejledning for indeklima i skoler Et sundt indeklima er alfa og omega for at opfylde skolernes fornemmeste funktion – at give skolebørn de bedste betingelser for indlæring. Ny branchevejledning er et konkret værktøj til et sundt indeklima i skolerne, og kan bruges både til nybyggeri og renovering. Branchevejledningen er udarbejdet af MOE, NIRAS og Teknologisk Institut og er finansieret af Realdania. Branchevejledning for indeklima i skoler er relevant både for dig som bygherre, rådgiver og beslutningstagere på det politiske niveau. Peter Noyé , Ekspertisechef og teamchef, Indeklima og energi, Niras
10.50	Kaffepause
11.20	Renovering: Byg videre på de eksisterende skoler Behøver vi altid at rive de gammeldags skoler ned for at opnå tidssvarende læringsmiljøer? Ganske vist skal den moderne skole rumme elevernes forskelligheder, men det kræver mere end nye bygninger med åbne læringsmiljøer. Når vi transformerer skolen, skal vi forstå at bygge videre på den enkelte skoles kultur og arkitektur. Peter Johansson Jørgensen , Arkitekt, Partner, DGNB Konsulent, Dall & Lindhardsen
11.45	Sundby Skole vinder WAF Award 2022 Sundby Skole har vundet World Architecture Festival, WAF Award 2022 Den svanemærkede skole blev udpeget af i kategorien Education. Dermed modtager skolen, der er tegnet af Henning Larsen og Skala Arkitekter i samarbejde med BO-HUS, ETN Arkitekter, Autens og MOE Rådgivende Ingeniører, en pris for sit design, der udmærker sig ved sin cirkulære form og integration i landskabet. Eva Ravnborg , Country Market Director, Partner , Henning Larsen Arkitekter
12.10	Kommende projekt: Skolen i Jernbanebyen Jernbanebyen er den sidste, store brik i byudviklingen i det sydlige København. Bla.a skal der opføres en nye skole til at betjene det nye kvarter. Sleth er rådgivere for kommunen i projektet. Lars Jensen , Team Leader, Sleth
12.35	Spørgsmål og afslutning
12.40	Frokost